Unidad 4: Recursos de la web para la creación de OA

El objetivo de este apartado es proveer al docente de los mecanismos necesarios para saber cómo actuar con el material que se encuentra en la red,  la propiedad intelectual, copyright o derechos de autor. De que matera puedes hacer uso de unos determinados materiales, si hay o no que pedir permiso y como distribuir sus propios materiales.

La Declaración Mundial sobre la Propiedad Intelectual se refiere a ésta como "cualquier propiedad que, de común acuerdo, se considere de naturaleza intelectual y merecedora de protección". A nosotros nos interesa en particular una de las vertientes de la propiedad intelectual denominada derechos de autor.

Los derechos de autor son un conjunto de normas y principios que regulan los derechos de los autores, por el simple hecho de crear una obra, esté publicada o inédita. Esto significa que desde el momento en que un autor crea su obra (construye un texto, dispara una fotografía, etc.) posee una serie de derechos sobre la misma.
Estos derechos incluyen los denominados derechos morales y los derechos patrimoniales. Los primeros son a los que más referencia hace la legislación española e incluyen aspectos como el reconocimiento de la condición de autor de la obra o el reconocimiento del nombre del artista sobre sus interpretaciones o ejecuciones. También, tal y como aparece en la página del Ministerio de Cultura, el derecho de exigir el respeto a la integridad de la obra y a la no alteración de las mismas.
Aunque este modelo ha protegido de una forma más o menos eficaz los derechos de los autores hasta ahora, el desarrollo de Internet y el intercambio de información al que va asociado hacen que su uso limite las posibilidades de los educadores. Es por ello que en los últimos años han aparecido intentos por eliminar o reducir las barreras legales que limitan el flujo libre y la reutilización del conocimiento. Conceptos como Copyleft, que propone la posibilidad de que el receptor de una copia, o una versión derivada de un trabajo, pueda, a su vez, usar, modificar y redistribuir tanto el propio trabajo como las versiones derivadas del mismo, o las licencias Creative Commons, las cuales dejan al autor establecer qué derechos están o no reservados, están teniendo un impacto significativo en cómo entendemos los derechos de autor.

A continuación, enumeramos las licencias que pueden considerarse más relevantes y útiles en el ámbito educativo.

	Licencias de dominio público. Situación en que quedan las obras al expirar el plazo de protección de los derechos patrimoniales. Esto sucede habitualmente transcurrido un tiempo a partir de la muerte del autor y que, dependiendo de los países, va de 50 a 100 años. El dominio público implica que las obras pueden ser explotadas siempre que se respeten los derechos morales.
	GNU Free Documentation License (GFDL). Da al usuario el derecho de copiar y redistribuir un determinado trabajo pero exige que todas las copias y derivados queden disponibles bajo la misma licencia. Las copias incluso pueden ser comercializadas, aunque si esto ocurre en grandes cantidades (más de 100) la documentación original habrá de estar disponible para el usuario final.
	Creative Commons. es una organización no gubernamental sin ánimo de lucro que utiliza nuevas tecnologías para simplificar las barreras con las que frecuentemente se encuentran los creadores y consumidores de contenido a la hora de compartir sus obras. La idea fundamental detrás de las licencias Creative Commons es formular explícitamente los derechos que tiene la persona que accede a un recurso si quiere volver a publicarlo o combinarlo con otros contenidos. No hay una única licencia, sino que se pueden obtener diferentes combinaciones, más o menos restrictivas, mezclando los diferentes niveles de autorización. Si quieres profundizar más en materia, te recomendamos la web http://es.creativecommons.org/licencia/

En este vídeo se puede ver el ejemplo dónde se explica que son las licencias CC

Huelga decir que Youtube es un sitio de Internet en el cual se pueden subir vídeos. Es propiedad de la compañía google. Usa un reproductor en línea basado en Adobe Flash para servir su contenido. Es muy popular gracias a la posibilidad de alojar vídeos personales de manera sencilla. Aloja una variedad de clips de películas, programas de televisión, vídeos musicales. No se puede subir material protegido con derechos de autor.

El interés de resaltar la presencia de Youtube como un recurso de la web, reside en que no permite utilizar dichos videos en nuestros OA incrustando cierto código HTML. Se ha creado un vídeo con un programa de captura de pantallas y se ha subido a Youtube para que así podáis aprender a realizarlo.

La wiki más conocida universalmente es la Wikipedia, y según nos reseña en su propio espacio, Un wiki (o una wiki) (del hawaiano wiki, «rápido») es un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas por múltiples voluntarios a través del navegador web. Los usuarios pueden crear, modificar o borrar un mismo texto que comparten. Los textos o «páginas wiki» tienen títulos únicos. Si se escribe el título de una «página wiki» en algún lugar del wiki entre dobles corchetes (...), esta palabra se convierte en un «enlace web» a la página wiki.

De esta manera podemos utilizar un Wiki para generar conocimiento de manera colectiva, por lo tanto es un recurso que nos puede ser muy util para la creación de actividades para trabajo en grupo, como por ejemplo para la creación de glosarios.

El problema radica en como instalar un wiki para uso personal, pero que se resulve rápidamente si trabajamos con Moodle, ya que este nos permite utilizar una actvidad denominada wiki.

Ejemplo de como agregar una actvidad wiki en un curso de moodle

Con la evolución de la Web 1.0 a la web 2.0, comenzaron a surgir los blogs, son páginas Web, que versan sobre un contenido cualquiera y suelen estar mantenidas por un autor (o varios) y si diferencia con respecto a la Web 1.0 es que son página con cierta frecuencia de actualización.

Los autores de los blog, son los bloggers y son personas que mantienen el sitio, como en los casos anteriores, hay muchas empresas que se dedican a ofrecer espacios web de manera totalmente gratuita para que se pueda crear un blog.

Los blogs son muy útiles desde el punto de vista de recursos para la Web, ya que nos sirven para referenciarlos o para mantener uno propio. Es una manera de dar a conocer todos lo que piensas de una manera fácil en intuitiva.

Según la wikipedia, Un blog, o en español también una bitácora, es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. El nombre bitácora está basado en los cuadernos de bitácora, cuadernos de viaje que se utilizaban en los barcos para relatar el desarrollo del viaje y que se guardaban en la bitácora. Aunque el nombre se ha popularizado en los últimos años a raíz de su utilización en diferentes ámbitos, el cuaderno de trabajo o bitácora ha sido utilizado desde siempre.

Este término inglés blog o weblog proviene de las palabras web y log ('log' en inglés = diario). El término bitácora, en referencia a los antiguos cuadernos de bitácora de los barcos, se utiliza preferentemente cuando el autor escribe sobre su vida propia como si fuese un diario, pero publicado en la web (en línea).

Hay infinidad de sitios donde podemos comenzar a crear nuestro blog, en español yo recomiendo estos dos, pos su facilidad de uso y visibilidad: blogger y la coctelera.

6. Documentos en red: Slideshare

SlideShare es un sito web 2.0 que nos permite compartir nuestras presentaciones en Power Point o aplicación de presentaciones compatible. Para ello tranasforma nuestras presentaciones pp en peliculas flash que podemos ver y compartir en la red.

Por analogía, Slideshare es a las presentaciones en estos formatos (Los formatos admitidos son: ppt y pps, odp y pdf.) lo que Youtube es a los vídeos.

En esta presentacion podemos observar como funciona Slidesahre, como crear una cuenta, como subir presentaciones, como incrustar en nuestra página HTML, etc.: